ZetMind deler ydelserne for uddannelsesinstitutioner op i 4 grupper:
- Minikursus
- Kursus
- 1 til 1 coaching
- Foredrag
Minikursus
Et minikursus kan varer 2*4 lektioner og kan f.eks. hjælpe en klasse til:
- at få et bedre sammehold
- at få et andet syn på hinanden
- at blive mere rummelige
- at turde turde
- at få et bedre selvværd
det kan handle om:
- vores forskelligheder, hvorfor vi gør, som vi gør.
- vores tanker
- vores omgang med andre
- stress set i forhold til mig som type
Til dette anvendes flere værktøjer f.eks. Jungs Type Indikator, som fortæller noget omkring, hvor vi henter vores energi fra, hvordan vi opfatter ting, hvordan vi træffer beslutninger og hvordan vi indretter os i den ydre verden. En anden tilgang er Enneagrammet, som viser adfærden for 9 mennesketyper, og som fortæller noget om hvorfor vi gør, som vi gør.
Vi arbejder med modeller og det er vigtigt at sige, der findes ikke nogen rigtig og forkert type, modellerne kan være med til at give mere indsigt i sig selv og andre.
Et mini kursus kan også være en teamcoaching, hvor man har en fælles problemstilling, man ønsker at få en fælles forståelse for.
Kursus
Et kursus vil blive bygget op omkring det "tema/mål", som udddannelsesinstitutionen ønsker at eleverne, skal blive bedre til. Et kursus forløb kan have den længde som uddannelsesinstitutionen ønsker. Alt afhængig af behovet kan der bygges til og fra udfra forskellige moduler.
Eleverne kan f.eks. blive involveret i en teamcoaching, og vi giver eleverne værktøjer til at flytte sig selv ud fra det reelle tema/mål.
Et mål kunne f.eks. være: "Det skal være sjovt at gå i skole". Det er måske ikke alle, der lige synes, at det er sjovt, men i fællesskab får vi arbejdet os ind til kernen til, hvad det er der forhindrer dem i, at synes at det er sjovt at gå i skole. Vi arbejder herfra med værktøjer, som får teenagerne til at kunne ændre på forhindringer, som er indenfor deres kontrol og at acceptere forhindringer, som er udenfor deres kontrol.
Ved at få konkretiseret problemstillinger og at arbejde med dem en for en, tager eleverne mere ansvar for deres egen hverdag og bliver gladere.
Forslag til længerevarende kursus forløb kunne være; "Boost af selvværd" som f.eks. kunne køre over tre måneder, hvor udviklingsområderne kunne være:
- Hvem er jeg (fokus på selvværd og opdeling i forskellige menneske typer) => RESULTAT: giver teenageren mere indsigt og bevidsthed, hvilket giver mere power.
- Mig og mine tanker => RESULTAT: give unge en indsigt og bevidsthed på, hvor meget de selv kan styre via deres tanker, hvilket giver mere power.
- Mig og andre => RESULTAT: giver unge en indsigt og bevidsthed på, at vi gør ting forskelligt, hvilket giver en bedre kommunikation og power
Evt. 3 dage * 3 timer en 1 til 1 coaching, handlingsplan og hjemme opgave.
1 til 1 coaching
I 1 til 1 coaching, af 1 times varighed, handler det om den enkelte elev, som har nogle forhindringer/barriere, som gør at de f.eks. ikke trives, ikke lytter til dem selv, ikke kan sige fra eller andet. Spørgsmålene rumstere i deres hoved, og det kan være svært at finde svarene, der er hele tiden noget, der gør at de ikke kan selv, det skyldes at de har forhindringer/barrierer.
1 til 1 coaching kunne f.eks. være at de har et mål/ønske om at:
- få et bedre selvværd
- turde sige mere i klassen
- kunne koncentrere sig
- kunne håndtere stress/pres
- få større tillid til andre mennesker
- vide mere om sig selv
- blive sin egen bedste ven
- være motiveret til at gå i skole
- være glad
- lære at lytte til sig selv
Ved hjælp af en styret spørgeteknik og øvelser hjælper vi eleven med at finde ud af, det der er rigtigt for dem for at nå deres mål. Dette styrker deres viden om sig selv og gøre dem til en gladere person.
Ring eller skriv for et uforpligtende tilbud/møde.
