Samfundsfag
(Vi lægger os op ad folkeskolens slutmål)
Menneske og stat
Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at
beskrive hovedtræk i grundloven som fundament for det danske demokrati
gøre rede for politiske beslutningsprocesser og interesserne bag dem
diskutere statens rolle i forhold til økonomisk udvikling og politik
gøre rede for staten som rammesætter for borgere, kommuner og amter
forholde sig til den danske stats rolle i det internationale samfund.
Menneske og samfund
Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at
diskutere det enkelte menneskes rolle i grupper og fællesskaber, herunder relationer mellem kønnene
give eksempler på arbejdsmarkedets udvikling i samspil med produktions- og erhvervsstruktur
gøre rede for de krav, som et dynamisk samfund stiller til udvikling af kompetencer
gøre rede for sammenhængen mellem indkomst, skat, velfærd og forbrug
kende til unges forhold i Europa.
Menneske og kultur
Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at
gøre rede for, hvordan værdier og normer dannes i et samspil mellem mennesker
sætte sig ind i værdier, der ligger til grund for forskellige religioner, normer og livsformer
forklare baggrunden for nationalisme
kende til og forholde sig til globalisering.
Menneske og natur
Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at
forholde sig til naturen som en æstetisk og økonomisk ressource
diskutere og reflektere over økologiske problemstillinger lokalt, nationalt og globalt
diskutere forestillingen om menneskets ret til naturen.