(Vi lægger os op ad folkeskolens slutmål)
Kroppen og dens muligheder
Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at
anvende grundlæggende bevægelsesfærdigheder
anvende teknik, taktik og regler fra såvel individuelle idrætter som holdidrætter
afprøve og udvikle idrætslige lege og spil
udføre enkle former for opvarmning og grundtræning
skabe og gennemføre øvelser og serier med redskabsopstillinger, herunder sikker modtagning
udføre rytmiske forløb til musik
anvende dans og drama
planlægge og gennemføre aktiviteter i naturen
bevæge sig med fortrolighed og omtanke i og på vand.
Idrættens værdier
Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at
indgå i et forpligtende fællesskab i forbindelse med idrætsudøvelse
forholde sig til samspillet mellem fysiske og psykiske forandringer
forholde sig til fysiske og psykiske reaktioner, der opstår i med- og modspil samt i konkurrencer
vurdere bevægelsens æstetiske udtryk
forholde sig til viden om fysiske og biologiske faktorer i idrætten
drøfte betydningen af livslang fysisk aktivitet, herunder vurdere kvaliteter ved forskellige idrætter
forholde sig til idrættens idealer, først og fremmest fairplay og tolerance.
Idrætstraditioner og -kulturer
Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at
forholde sig til udviklingen af normer og værdier i dansk idrætskultur
bidrage med ideer til fysisk aktivitet sammen med andre
orientere sig i lokalområdets udbud af muligheder for fysisk udfoldelse
kende og afprøve forskellige former for idrætsudøvelse.