Etableringen af en forenings SFH vil for langt de fleste både skoler og foreninger indebærer en stor forandring, både i forhold til den måde som aktiviteter begge steder i dag er organiseret, men også i forhold til de roller, som henholdsvis pædagoger og trænere har i forhold til børnene.
Det er således vigtigt, at begge aktører forud for etableringen af et formelt samarbejde har afklaret, hvorvidt skolen eller foreningen er omstillingsparate, både i forhold til personale og frivillige og i forhold til organiseringen.
Det er således umiddelbart en forudsætning for, at projektet skal lykkedes, at både skolen og foreningen er klar til at indgå i samarbejdet, og at der er gjort sig overvejelser i forhold til nedenstående eksempler på forandringer.